Ganita ist ein Lernspiel in Brettform, das für Schüler*innen des Gymnasiums ab etwa der 6. Klasse geeignet ist. Natürlich kann es auch mit Familie und Freunden zu Hause gespielt werden. Während sich die Schüler*innen mit ihren Spielfiguren auf dem Spielfeld bewegen, müssen sie Aufgaben aus fünf verschiedenen Kategorien lösen, die den Bildungsplan Baden-Württembergs (2016) sowie Probleme aus der außerschulischen mathematischen Welt abdecken. Die verschiedenen Kategorien versuchen unterschiedliche Aspekte zu berücksichtigen, um die Schüler*innen zu unterstützen. So soll Ganita die Spieler*innen durch die physische Komponente des Spiels und die Embodiment-Zugänge tiefgehend aktivieren und motivieren. Die Aufgaben haben zum Ziel, Wissen zu festigen und zu wiederholen und die Schüler*innen dazu zu animieren, ihr Wissen in unterschiedlichen Kontexten anzuwenden. Dadurch soll es den Schüler*innen ermöglicht werden, die Relevanz von Mathematik in unserer Welt zu erkennen. Eine erste, in Ansätzen empirische Untersuchung weist darauf hin, dass die Problemstellungen ebenfalls die Kreativität beim Lösen von Problemen steigern und die mathematischen Überzeugungen der Schüler*innen beeinflussen. Ebenso gibt es Hinweise darauf, dass die Spielmechanismen die Zusammenarbeit zwischen den Schüler*innen fördern und dabei helfen, sie intrinsisch zu motivieren.

Diese Version des Spiels ist auf Deutsch, Übersetzungen in andere Sprachen sind geplant.
Hinweise für Übersetzer*innen: Wir freuen uns über Übersetzungen des Spiels in jegliche Sprachen. Gerne dürfen auch neue Mathematiker*innen als Spielfiguren hinzugefügt sowie deren Biographien im Lexikon ergänzt werden.

Falls man auf das Selbstausdrucken und Basteln verzichten möchte, kann Ganita über Mathe im Leben gekauft werden: https://www.mathe-im-leben.de/ganita.

Kontakt mit Prof. Dr. Carla Cederbaum und Anja Fetzer können Sie unter folgender E-Mail-Adresse aufnehmen: ganita@math.uni-tuebingen.de

Aufgrund der aktuellen Lage haben wir eine Online-Version erstellt, die auch in Zeiten von Corona spielbar ist. Sie ist unter den zusätzlichen Dateien, die zum Download bereitstehen, zu finden.

The objective of the game is to be the first to reach 50 points. Points are awarded by completing trips through the city. Trips award more points when they are completed through cleaner or more efficient modes of transportation, or when they are avoided entirely by removing the need to make them. Draw five trip cards from the top of the trip deck and place them face up in front of everyone. Deal each player two power-up cards and select the player who will go first randomly.

In your turn, you first draw a card from the power-up deck. Then you can play any number of power-up cards from your hand. Now, you choose which trip to make by taking one (or more) of the trip cards that are face-up on the table. You then announce your trip to other players, who might choose to play a complication card at this point. You receive points for your trip/s and optional bonus points for using power-ups!

There are power-up cards related to the Avoid, Shift and Improve concepts. With the Avoid cards as work from home, dense city, or delivery you can discard trip cards without making the trips. With the Shift cards, you can permanently improve the city’s infrastructure, and build tram stops, bike or footpaths. Electric vehicles and cargo bikes improve resource efficiency on trips.

Please download the printable files. You will find the game instructions, the game board, the trip and power-up cards, markers, and also a quick reference. The game board consists of 4 parts, each printed on one Din-A4 page. Cut out all the cards and markers and read through the game instructions.

Download the German version for printing.

Download the English version for printing.